学校高度重视创新创业教育工作，将创新创业教育改革工作纳入学校内涵发展、特色发展的重要内容，着力提高创新创业教育教学质量，培养大学生的创新创业能力。

调整人才培养方案，将创新创业教育纳人才培养全过程。新修订的《本科专业人才培养计划》在通识教育课程中独立设置“创新创业”模块，将《创新创业基础》等课程纳入所有专业必修课程。各专业在学科基础、专业课程中开设《学科讲座》、《专业导论》、《创业科技讲堂》、《优秀校友讲座》、《商战模拟》等创新创业课程。依托“卓越计划”的深度实施，在注重工程实践能力、设计能力和创新能力培养的基础上，面向2020年卓越计划班级创新开设了《创新创业思维》课程，引入创业意识、创业精神和创业实践，培养学生创新创业能力和专业综合能力。

加强导师队伍建设，提升创新创业教育教学水平。学校将教师参加创业导师培训列入教师继续教育培训计划，近三年共派出32名教师参加创业导师培训。设立SYIB 创业指导教研室。学校目前有专职就业创业导师17人，创新创业课程任课教师52人。入选湖南省大学生创新创业导师库5人，入选全国万名优秀创新创业导师人才库4人，入选“湘潭市创业指导中心专家志愿团”3人，获聘“湘潭市创业指导师”3人。获得全国创业导师证和SIYB培训资质8人。

加强平台建设，强化创新创业实践。学校获批“湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地”、“湖南省双创示范基地”、“湖南省众创空间”和“湖南省创业培训中心”。现有省级校企合作创新创业教育基地32个，省级大学生创新创业训练中心14个，省级专业类校企合作创新创业教育基地11个；并建立了大学生创新创业孵化中心、SIYB培训点以及电气信息类、机械力学类、设计艺术类、计算机与通信类创新创业孵化基地。为学生创新创业实践提供了有力的支持。

建立激励机制，激发师生积极性。学校出台了《湖南工程学院创新实践学分实施办法》、《湖南工程学院本科生第二课堂学分认定管理办法》，将学生参加专业辅修、学科竞赛等纳入第二课堂培养体系，实现课内培养与课外实践有机融合。设立了创新创业奖学金，对表现优秀的学生团队进行奖励。修订了学籍管理规定，建立弹性学制相关规定，允许学生休学创新创业。学生创新创业成果在评先评优、提前毕业等工作中参照《湖南工程学院学生管理规定》和《湖南工程学院学生综合素质测评办法》等规定予以认定加分。鼓励教师投身创新创业教育，对指导学生取得优异成绩的教师进行奖励。学校设立专项经费，资助学生创新创业项目。2017年创新创业孵化基地资助入驻项目12项。

创新创业教育成效显著，典型事例不断涌现。近三年，学校完成了52个大学生创新创业孵化基地入驻项目的验收，遴选入驻项目累计80个。培育创新创业训练计划项目408项，获得国家级立项53项，省级立项234项；校级培育“挑战杯”课外学术作品竞赛项目98项，“互联网+”大学生创新创业大赛项目96项，获得创新创业大赛国家级奖项1项，省级47项，获得学科竞赛类国家级奖项205项，省级639项。其中，在全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生化工设计竞赛两项赛事中，连续两届获得一等奖；在2020年湖南省大学生电子设计竞赛中，获省一等奖6项，一等奖数量位居省内高校并列第一，实现历史性突破。并成功承办了2020年湖南省大学生电子设计竞赛、大学生旅游专业综合技能大赛、大学生英语演讲比赛，2018年湖南省大学生机械创新设计竞赛和2018年湖南省大学生物理竞赛，均获得优秀组织奖。

近年来，涌现出了一些创新创业典型：①2017年全国大学生电子设计竞赛国家一等奖得者电气学子宋永攀坚信“想法是创新的源泉，做法是实现创新的唯一途径”，他多次获得学科竞赛国家级奖项。② “举起镜头 记录青春”的辛巴影像屋团队，从毕业季里嗅到商机，创立了一家专门为大四学生提供毕业季策划的校园艺术工作室，颇受欢迎。③让视频转着看的哦买嘎科技刘川枫团队，获得长沙市高新区移动互联网“柳枝行动”20万元的资金支持。④2020年“智造莲城”高校创新成果转化会上，我校“中南地区供暖生物锅炉”和“e护科技”两个项目分别获得600万元和50万元的项目投资。 

学校的创新创业教育成果，得到社会各界的广泛关注和充分肯定，湖南卫视、湖南教育频道、《中国教育报》、《湖南日报》等国内主要媒体先后多次报道学校的创新创业教育工作，引起了广泛的社会关注。

（审核：李珍辉 谢卫才 张碧）